4月的菁菁校园，书声琅琅，百花齐放，生机勃勃。

记者来到凤阳中心学校，走进由中央文明办、财政部、教育部联合授牌的乡村学校少年宫，看到舞蹈室、棋艺室、书法室等一应齐全。据介绍，目前，少年宫开设有舞蹈、电钢琴、绘画、体育等18个兴趣小组。少年宫选择学校有特长的音乐、体育、美术等学科任课教师担任辅导员，充分利用课外活动时间，组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动。少年宫坚持公益性原则，活动场所和器材免费提供，学员免费参加活动。凤阳中心学校校长袁海贵心有体会地说：“少年宫为学生全面发展提供了有益场所，陶冶了学生情操，让学生校园生活更加充实，学生性格开朗、阳光，学生人格健康向上。”

分宜县教体局干部张峥告诉记者，分宜县自2011年启动乡村学校少年宫建设以来，目前已建成10所乡村学校少年宫。其中，国家级7个、省级3个。并且形成“一校一品”的特色，如凤阳中心学校的足球、杨桥中心学校的航模、洞村中心学校的合唱等，在当前“双减”背景下，乡村学校少年宫对农村学校学生素质提升大有益处。

在九龙山乡中心小学，校长严志生满怀激情地说：“经过各方面齐心协力的精心打造，我们学校的少年宫有模有样，已成为学生的乐土，老师开心，家长满意，正准备申报省级乡村学校少年宫。”

“仙女湖区自我加压，辖区7个乡镇办的少年宫实现全覆盖，4所建制乡镇学校有1所国家级少年宫，1所省级少年宫。”仙女湖区宣传部二级主任科员涂满荣说道。

乡村学校少年宫是由文明办、财政部、教育部等相关部门组织开展的一项农村未成年人公益校外场所建设项目，是一项惠民工程，对推进农村学生素质教育、促进城乡教育均衡、实现教育公平等方面具有重大的现实意义。近年来，我市从乡村学校内未成年人总数和留守未成年人占比的实际出发，指导乡村学校依托本校实际整合资源，丰富内容，拓展功能，规范建设，真正把乡村学校少年宫建设成为社会主义核心价值观的培育践行阵地，打造成农村孩子健康成长的乐园。目前，我市共有22所乡村学校少年宫，其中，国家级乡村学校少年宫15所，省级乡村学校少年宫7所。

为使乡村学校少年宫像花儿一样绽放，我市制定了《新余市专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设使用管理实施办法》《新余市乡村学校少年宫考核评估标准县（区）评分细则》《专兼职辅导员培训制度》等制度，各部门各司其职，协调推进。各乡村学校少年宫都成立以学校校长为组长的乡村学校少年宫工作小组，建立《考勤制度》《财产管理制度》《辅导员考核办法》等一系列乡村学校少年宫工作管理制度，真正做到机制健全、管理规范，促进活动开展常态化。

我市各乡村学校少年宫按德育类、艺术类、体育类、科技制作类、本地特色类设计安排具体活动项目，每所乡村学校少年宫的活动项目均达18个以上。如经典诵读、合唱、书法、故事会、绘画、剪纸、写作、陶艺、围棋、器乐、舞蹈、篮球、排球、羽毛球、武术、手工制作等。活动项目实行双向选择，形成学校选拔推荐，学生积极参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除学习以外的至少一种技能或参与至少一项感兴趣的活动。将夏布绣、辉江武术、推车灯、十样景等非物质文化遗产项目列入乡村学校少年宫活动内容，以乡村学校少年宫为载体，培养新一代非遗项目传承人。同时，采取由学校教师担任专兼职辅导员，聘请行政事业单位的文化、体育、艺术专职工作人员担任辅导员，由各地有特长的退休教师、志愿者、民间艺人担任辅导员等方式，不断加强乡村学校少年宫辅导员队伍建设。

“乡村学校少年宫的建设，为农村未成年人健康成长创造了条件，促进了城乡教育均衡发展，助力了未成年人能力的提升。下一步，我们将探索把乡村学校少年宫与新时代文明实践站结合起来，从而解决乡村学校少年宫师资力量不足、不强等问题，为乡村学校少年宫建设赋能。”市委宣传部四级调研员沈进说道。（本报记者 吴晓敏）